Nens i nenes de les escoles Pompeu Fabra, Gassó i Vidal i Arnau Berenguer, avui m'acomiado de vosaltres, desitjant-vos que tingueu un molt bon final de curs.
Aviat podreu gaudir d'unes merescudes vacances, juntament amb les vostres famílies i amics.
M'ho he passat molt bé tot aquest curs, aprenent tantes coses amb vosaltres. Gràcies!
Els nens i nenes de P5 s'ho han passat molt bé mirant les vostres fotos, vídeos... i hem après moltes coses.
Després d'una intensa conversa hem arribat a poder contestar les vostres preguntes.
QUIN ARBRE HA FET LES NESPRES?
L'arbre de les nespres és el nesprer.
PER QUÈ NO HA FET MAGRANES EL MAGRANER?
El magraner no ha fet magranes perquè ara estem a la primavera i s'està preparant per fer les magranes a la tardor, ja que la magrana és una fruita de tardor.
QUÈ FEM SERVIR PER PODER VEURE ELS ANIMALETS I LES FLORS MÉS GRANS?
Fem servir les lupes quan anem al camp. I també podem fer servir microscopi.
Hola nens i nenes! Totes les escoles heu estat molt puntuals i heu publicat les vostres activitats sobre la primavera tal com havíem quedat. Ara heu de respondre les preguntes que ha fet cada grup. Les trobareu totes en aquest mur digital. Per respondre-les heu de fer una nova entrada en el blog i així tots podrem saber quines creieu que són les respostes. Us deixo un regal: un puzle de l'estiu, l'estació que arribarà així que acabi aquest curs. Espero que us ho passeu bé! Cliqueu a sobre per començar a jugar:
Com ens agrada la primavera als nens i nenes del Pompeu Fabra! Tenim tots els sentits ben desperts! Hem fet moltes activitats i us hem preparat un video on les podreu veure. La nostra pregunta és la següent: Què fem servir per poder veure les flors i els animalets més grans?
A l'escola Arnau Berenguer ha arribat la primavera i ens ha agradat molt veure els canvis que a portat al nostres entorn. Hem fet una sortida al nostre tros per veure els canvis en les nostres pomeres i ens hem emportat alguna sorpresa. Us hem preparat una presentació per a què pugueu veure la nostra feina.
Som els nens i nenes de la classe de les tortugues i els dofins (EI 4, EI 5) i aquest cop ens hem atrevit a presentar-vos els canvis dels nostres arbres a la primavera a través d'una pel·lícula que hem fet amb uns arbres de plastilina
Les nostres preguntes:
De EI 5: Per què no ha fet magranes el magraner?
De EI 4: Quin arbre ha fet les nespres?
Quantes coses hem après durant l'hivern! Ara que ja heu respost totes les preguntes sobre aquesta estació arriba el moment de començar a treballar amb la nova estació. Ja sabeu que aquesta setmana comença una nova estació: la primavera, que és l'última del curs escolar. Cada vegada fa menys fred i veureu com el paisatge canvia amb nous colors cada vegada més alegres, ja ho veieu en la meva nova imatge.
Ara toca fer les activitats de la primavera. Feu les que us proposin les vostres mestres. Pengeu els vídeos, les fotos, els dibuixos... que hàgiu fet al blog. Expliqueu-nos què heu après amb aquestes activitats. No oblideu acabar fent una pregunta als companys de les altres escoles.
Els alumnes de P5 de la nostra escola han disfrutat molt amb les vostres preguntes i han pensat molt intentant trobar les solucions. Perdoneu pel retard a l'hora de fer-ho.... - Quin arbre no ha perdut les fulles en tots aquests dies l'àlber o el nesprer?Desprès de fer una votació hem decidit contestar el nesprer, el petit, és el que no ha perdut les fulles.
- Sabeu per què es poden els arbres?
- Perquè si no tallen les rames , quan surten les pomes no ho fan bé.
- Perquè les branques creixerien per tot arreu i les màquines no passaríen pel tros per recollir les pomes. - De què està feta la boira?
- La boira està feta de núvols i d'aigua. - L'aigua del mar, riu i del canal puja al cel i s'evapora. - Els núvols desfets són la boira després de ploure.
Cada curs hem estat mirant les vostres presentacions i hem intentat respondre les vostres preguntes. Entre tots hem arribat a la següent conclusió : - Quin arbre no ha perdut les fulles en tots aquests dies l'àlber o el nesprer? Ens ha semblat veure que l'arbre al que no li han caigut les fulles és el NESPRER. - Sabeu per què es poden els arbres? * Els arbres es poden perquè no caiguin les branques seques al terra * Perquè a la primavera surtin branques més maques * Perquè si no les talléssim, les branques arribaríen fins el cel - Sabeu quant deu medir una pomera ? Per les fotos que heu penjat, l'alçada d'una pomera és una mica més alt que dues senyoretes juntes i a quatre nens junts. Per tant pensem que una pomera medeix uns 4 metres. Fins aviat
Aquestes són les respostes de la classe dels Dofins
- Quin arbre no ha perdut les fulles en tots aquests dies;
l'àlber o el nesprer?
El nesprer no ha perdut les fulles. Ho hem observat tots
aquests dies.
- Sabeu quant deu mesurar una pomera?
Ens ha costat molt saber quan pot medir una pomera. Desprès
de pensar i fer prediccions i mirar les vostres imatges, hem arribat a la
conclusió que necessitem 6 tubs, si un nen té l'alçada d'un tub i mig. Creiem
que la pomera medirà 6 metres.
- De què està feta la boira?
Creiem que la boira està feta de núvols i d'aigua.
Hola nens i nenes! Totes les escoles heu estat molt puntuals i heu publicat les vostres activitats sobre l'hivern tal com havíem quedat. Ara heu de respondre les preguntes que ha fet cada grup. Les trobareu totes en aquest mur digital. Per respondre-les heu de fer una nova entrada en el blog i així tots podrem saber quines creieu que són les respostes. Us deixo un regal: un puzle de l'hivern. Espero que us ho passeu bé! Cliqueu a sobre per començar a jugar: 15 Fins aviat! El Sol-solet
Els nens i nenes de l'escola Gassó i Vidal hem estat observant els nostres arbres durant aquest hivern: el nesprer, l'àlber i el magraner i us hem volgut presentar totes les nostres activitats a través d'un mannequin challenge.
Ens ho hem passat genial!!
Ens podeu ajudar a respondre aquestes preguntes?
Quin arbre no ha perdut les fulles en tots aquests dies; l'àlber o el nesprer?
El curs va passant i aquest hivern a les terres de Lleida està essent una mica llarg. Hi ha hagut molts dies de boira, de vent i fred. Tot i això, hem continuat treballant i aprenent moltes coses de les pomeres.
Hem treballat la mesura a través de les pomeres i l'orientació espacial, hem intentat imaginar com seria tenir un camp de pomeres a la nostra aula i ho hem dibuixat.
També hem fet una sortida a veure les pomeres, com són a l'hivern sense fruit i sense fulles ?
Això ens ha permés fixar-nos més amb el tronc i l'escorça i van sorgir tres activitats molt interessants.
- medir si una pomera podia entrar a la nostra classe, vam fabricar una mesura pròpia.
- com era l'escorça de l'arbre, volíem portar-la per saber si era com la dels arbres del nostre pati.
- Finalment vam pintar amb paper damunt de l'escorça i vam veure com es quedava gravat el dibuix.
El fet de mirar la pomera a l'hivern ens ha fet fixar més amb el tronc , les branques, el seu color... perquè a la tardor les fulles i les fruites ens van captar tota l'atenció!
La nostra pregunta és, sabeu quant deu medir una pomera?
Us deixem unes fotos, esperem us agradin i vegeu com ens hem divertit!! (Cliqueu a la foto per veure l'àlbum)
Quantes coses hem après durant la tardor! Ara que ja heu respost totes les preguntes sobre aquesta estació arriba el moment de començar a treballar amb la nova estació. Ja sabeu que des de fa unes setmanes ha començat una nova estació: l'hivern. Cada vegada fa més fred, ja ho veieu en la meva nova imatge.
Ara toca fer les activitats de l'hivern. Feu les que us proposin les vostres mestres. Pengeu els vídeos, les fotos, els dibuixos... que hàgiu fet al blog. Expliqueu-nos què heu après amb aquestes activitats. No oblideu acabar fent una pregunta als companys de les altres escoles.
Cada classe hem mirat les vostres publicacions i ens han agradat molt.
Entre tots els nens i nenes hem volgut respondre les preguntes que ens heu fet i aquí teniu les nostres respostes
1.SABEU PER QUÈ HAN CAIGUT TANTES POMES DE L'ARBRE A TERRA?
A P3: Perquè a la tardor fa molt vent i plou
A P4: El vent i la pluja les fa caure.
A P5 Com que és la tardor cauen. El vent i la pluja també les fa caure.
2.SABEU QUI AJUDA ALS ARBRES A QUE LI CAIGUIN LES FULLES ?
A P3 : el vent i la pluja
A P4 creiem que el vent i també la pluja les fa caure
A P5 El vent i la pluja les fa caure. El sol les asseca.
3. AL MAGRANER LI CAURAN TOTES LES FULLES?
A P3: Sí, a la tardor els arbres es despullen
A P4 : Hem buscat per internet el magraner i ens ha dit que era un arbre caducifoli. Després hem buscat què volia dir caducifoli i hem trobat que vol dir que cauen totes les fulles. Per tant al magraner sí que li cauran totes les fulles.
A P5 : Al magraner sí que li cauran totes les fulles. Ho hem sabut perquè un nen de la classe té un magraner al seu hort i ens ho ha explicat.
Hem après moltes coses mirant el que vosaltres heu fet.
- Sabeu qui ajuda als arbres a que li caiguin les fulles?
El vent, la pluja, i la tormenta de la tardor. Cauen també si pesen.
Ajuden també els homes que "asporguen" com les del pati.
- Al magraner li cauran totes les fulles?
Si, estem tots d'acord. Alguns diuen que ajudarà el vent, la pluja o els "asporgadors".
- Quin soroll fan les fulles seques quan les trepitges?
Fan crec, crec / cric,cric.
També fan com les patates fregides de bossa quan les apretem o mengem.
O quan mengem pa torrat...
-Sabeu per què han caigut tantes pomes de l'arbre?
Per el vent i per la pluja.
-Quin soroll fan les fulles seques quan les trepitges?
Onomatopeies diverses: crunx, crunx
sssss
shhhhhh
crrrrr
- Al magraner li cauran totes les fulles?
Siiiiiiii (tots)
Hola nens i nenes! Totes les escoles heu estat molt puntuals i heu publicat les vostres activitats sobre la tardor abans de les vacances de nadal. Ara heu de respondre les preguntes que ha fet cada grup. Les trobareu totes en aquest mur digital. Per respondre-les heu de fer una nova entrada en el blog i així tots podrem saber quines creieu que són les respostes. Us deixo un regal: un puzle de la tardor. Espero que us ho passeu bé! Cliqueu a sobre per començar a jugar: 15 Fins aviat! El Sol-solet
